网课不知
普通款：屏幕里外，距离与时间
“请同学们在聊天区打出自己的答案，优秀答案可以加平时分哦。”
老师提问了、居然还可以加平时分！同学们闻声而动，指尖在键盘飞快移动，满意地按下回车键。可是——“欸？没有同学愿意回答吗？同学们听得到吗？”老师五分忐忑四分无奈一分不知所措地询问道。
怎会如此？是聊天区评论被吞了？还是文字没有发出去？可是同学们查看聊天区满满都是大家丰富多彩的回答啊。
“哦哦哦，现在看到了。哇，一下子涌出好多啊。”老师五分惊喜四分欣慰一分故作镇定的语气让真相浮出水面：直播平台的迟缓！看来此次同学们抽到的网课盲盒是普通款——屏幕里外，距离与时间。
老师认真授课，同学们守在电脑前逐字逐句听着，可是哪怕同学们反应迅速，飞快打字，网络平台的限制导致老师和同学们之间隔着“延迟”这一条没有桥梁的河流。幸好，同学们的积极反馈哪怕迟缓地呈现在老师面前，老师也能感受到同学们对课堂的专注和热爱。
不觉已经成为大家习以为常的一种授课方式，即使是日常网课也会像盲盒一样，给老师同学们带来惊喜或意
冷门款：望穿秋水，不见老师
上课时间到了，本该满满当当的直播间此时却只有五十多人。老师嗅到了一丝不同寻常的气息，连忙拿起手机在QQ群内提醒大家快来上课，呼唤大家快来吸收新鲜知识。
“老师，我进不去！”
“老师，页面加载不出来（哭哭）。”
“老师……”
焦急的同学们连忙向老师反馈问题。
令人遗憾，今天想卡点进直播间的同学们抽到了网课盲盒中的稀少冷门款——望穿秋水，不见老师。
“同学们不要着急，可能现在是登录高峰期，稍微缓一缓应该就可以进来。”老师迅速安抚同学们焦急的情绪，保证现在不会讲重点内容，等同学们来齐了才开始正式上课。
隐藏款：何其有幸，相视而笑
为了保证网课顺利进行，老师能及时收到同学们反应，不少老师选择抽取部分同学与自己连麦，当然如果有自愿报名的同学，老师更是热烈欢迎。所以，今天是哪位幸运同学能和老师连麦呢？
四四方方的连麦框内，是许久未见的笑颜。老师总爱提前打开直播间，与同学连麦，为了保证授课顺利，也为了能有时间和同学们聊聊天，或许只是问问刚刚有课吗？问问同学们觉不觉得讲得有些快了？无比日常的对话此刻却显得弥足珍贵。隐藏款盲盒，无法隐藏的是老师对同学们热切的关爱，哪怕许久未见，哪怕只能隔着屏幕相见，都能相视而笑，互相关心，何其有幸。
樱花将灿，雾尽风暖。我们期待着每一节课与老师的交流，希望下一次我们能真正地面对面微笑。万物复苏必有时，疫去安来春可期，愿疫情之后，再叙鸿鹄。
文字 | 沈姝含
图片 | 上网课的大家
排版 | 团委新媒体部 查立
审核老师 | 杨炀