泰州市位于江苏中部，是中国历史文化名城。政府重视文化建设，全力推动文化教育的高质量发展，促进居民文化教育消费。为深入了解泰州文化教育消费现状，澄青实践小分队于8月1日-2日实地到访泰州，访谈当地民众，分析文化教育消费的影响因素，探讨新形势下文化教育消费的发展趋势。

8月1日，澄青实践小分队来到了泰州市中共市委党校，与三位党校老师进行了交流。三位老师对泰州文化教育消费现状提出了各自的看法。老师们表示在网络发展迅速的背景下，文化教育涉及范围广泛，文化教育消费途径逐渐增多，居民的消费需求在未来消费中具有很大的牵引性。同时，老师们也指出文化教育发展存在的不足：提出城乡教育差异较大，大部分孩子只能在城市中获得更优质的文化教育资源；文化教育市场需要更加严格的监管和社会的推广，才能推动文化教育高质量发展。

（图为团队成员与党校老师和领导的访谈交流）

（图为团队成员与党校老师和领导的合影）

访谈结束后，钱昕黎老师带大家参观了泰州文化长廊，向大家讲解了泰州的发展历程以及教育对泰州发展的推动作用。团队成员对泰州文化教育有了更清晰的认知。

（图为党校钱昕黎老师带领团队成员参观文化长廊）

8月2日，澄青实践小分队来到泰州凤凰街道办对文教处主任刘国元进行了深度访谈。刘主任认为“双减”政策是个好的发展方向，“双减”政策可以减轻家庭的负担，还能在一定程度上改变“唯分数论”的传统教育观念。“如今的教育应该向智能化、素质化、全面化发展。”刘主任如是说。刘主任建议家长应多让孩子接触一些非学科文化教育，如琴棋书画等，促进孩子全面健康发展。

（图为团队成员访谈文教处刘国元主任） 

文化教育消费水平能够反映出社会的文明程度。如今国家的文化教育消费市场还需要进一步的挖掘。首先需要经济基础，提高城乡经济水平，整合城乡教育资源；其次，社会要建立起良好的文化氛围，培养居民的文化教育消费意识，引导居民进行合理优质的文化教育消费；最后政府还需加强管理体制机制建设，为居民营造好的消费环境，推动文化教育建设，促进文化教育消费合理化、高质量化。

推动居民文化教育消费是国家扩大内需的关键环节。如今城乡发展存在一定差距，必须坚持乡村振兴发展战略，才能进一步提高文化教育消费。

文字 ｜ 康行健王思楠

图片 ｜ 余蓉

指导老师 ｜ 杨飞

单位 ｜ 澄青实践小分队

排版 | 团委新媒体部 查立

审核老师 | 杨炀